1. ¿Qué he aprendido en esta asignatura?
¿En qué nuevos temas he profundizado? Al ir repasando los diversos artículos relacionados con la asignatura, ha venido a mi mente la verdadera necesidad que tienen y tendrán los avances tecnológicos en nuestra sociedad.Para mi generación, los ordenadores, la informática, Internet, etc. han sido algo que nos ha venido relativamente “dado”, es decir, algo que poco a poco ha ido formando parte de nuestras vidas, casi sin llegar a concebirlo como un avance social que iba a cambiar el sistema de relaciones y hasta incluso la educación y la economía.Hemos tenido muchas facilidades para integrarnos en todo lo que supone el avance tecnológico porque este ha crecido paralelamente con nosotros. Pero con los artículos, sobre todo con el artículo escrito por Moreira, he analizado la problemática que puede suponer el avance tecnológico para todas aquellas personas que se encuentran en la adultez, así como todo aquel colectivo que carece de recursos. Este gran cambio se ha realizado en muy poco tiempo, y cada vez más su conocimiento es fundamental en nuestra sociedad. Es por eso, que es realmente necesaria una alfabetización tecnológica de un gran sector de la población, para evitar que todo este colectivo se sienta separado de la sociedad.
Existen, cada vez más, formas de integrar la tecnología en la educación. En la mayoría de casos se hace mediante la multimedia educativa. Pero, tenemos que tener claro que el fin no es simplemente introducir la tecnología en el aula, porque sin quererlo, algo que pretendíamos como positivo puede llegar a ser algo con efectos negativos.
Por este motivo es esencial promover el uso inteligente y critico de las nuevas tocologías. ¿Qué nuevas preguntas me he formulado?
En el trascurso de la asignatura me he planteado, hasta que punto puede surper judicial un mal uso de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad.
La negación o el abuso de estas formas de interacción pueden llegar a dañar la integridad de las personas.
Existen, cada vez más, formas de integrar la tecnología en la educación. En la mayoría de casos se hace mediante la multimedia educativa. Pero, tenemos que tener claro que el fin no es simplemente introducir la tecnología en el aula, porque sin quererlo, algo que pretendíamos como positivo puede llegar a ser algo con efectos negativos.
Por este motivo es esencial promover el uso inteligente y critico de las nuevas tocologías. ¿Qué nuevas preguntas me he formulado?
En el trascurso de la asignatura me he planteado, hasta que punto puede surper judicial un mal uso de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad.
La negación o el abuso de estas formas de interacción pueden llegar a dañar la integridad de las personas.
¿Cómo creo que estos nuevos conocimientos van a repercutir en mi desarrollo profesional?
He tomado conciencia de lo importante que resulta introducir las nuevas tecnologías en todos los sectores de la sociedad, ya que en un futuro próximo, resultara ser algo fundamental.
Aún y así hay que promover los programas transformadores que permitan ser críticos y crear nuestras propias respuestas.
He tomado conciencia de lo importante que resulta introducir las nuevas tecnologías en todos los sectores de la sociedad, ya que en un futuro próximo, resultara ser algo fundamental.
Aún y así hay que promover los programas transformadores que permitan ser críticos y crear nuestras propias respuestas.
2. ¿Cómo lo he aprendido?
¿En qué me han ayudado las clases?
La asistencia a clase, me ha permitido profundizar más en el temario. Solo con los power points no hubiera llegado a conocer el verdadero sentido que la asignatura pretende trasmitir.
¿Cuál fue el papel de las lecturas?
Como se puede ver en los comentarios anteriores, las lecturas son las que más me han hecho reflexionar sobre los temas expuestos en la asignatura.
Algunas de las lecturas no las llevaba al día y a la hora de estudiar he comprendido los interrogantes que me iban quedando en algunas clases.
¿Cómo me ayudó el trabajo en grupo?
La asistencia a clase, me ha permitido profundizar más en el temario. Solo con los power points no hubiera llegado a conocer el verdadero sentido que la asignatura pretende trasmitir.
¿Cuál fue el papel de las lecturas?
Como se puede ver en los comentarios anteriores, las lecturas son las que más me han hecho reflexionar sobre los temas expuestos en la asignatura.
Algunas de las lecturas no las llevaba al día y a la hora de estudiar he comprendido los interrogantes que me iban quedando en algunas clases.
¿Cómo me ayudó el trabajo en grupo?
El trabajo en grupo ha sido muy sencillo puesto que he trabajado con personas con las que sabía que tenia una buena compenetración, ya que habíamos realizado algún trabajo conjuntamente en otras asignaturas.
3. ¿Qué es lo he echado de menos en el aprendizaje realizado en la asignatura?
3. ¿Qué es lo he echado de menos en el aprendizaje realizado en la asignatura?
¿Qué es lo que hice muy bien?
El trabajo en grupo.
La asistencia a clases.
¿Qué es lo que hice peor?
La lectura de los diferentes artículos.
El trabajo en grupo.
La asistencia a clases.
¿Qué es lo que hice peor?
La lectura de los diferentes artículos.
¿Qué podría haber hecho mejor?
Me podría haber implicado más en todo lo que se refiere al blog, algunas actualizaciones no las he llevado del todo al día.
